在建設研究型大學的背景下，高水平的實驗教學是大學教育研究的重要支柱，也是藝術設計學科的立足根本。由清華大學美術學院裝飾材料研究所主辦，中央美術學院建筑學院、天津美術學院設計藝術學院、上海大學美術學院/數碼藝術學院、清華大學美術學院環境藝術設計系等多家單位聯合承辦“創意未來——裝飾材料創作營”正是以環境藝術設計專業實驗教學為工作核心，力圖在諸多難題中尋求出路的一次有益探索。
環境藝術設計領域中的新技術與新材料層出不窮，發展迅猛。新技術、新材料的大量出現，極大地豐富了設計成果的形態，并影響到了設計思維與觀念的轉變，材料帶動設計已日益成為一種趨勢和方向?！把b飾材料創作營”與本科專業實踐課程相結合，將新技術、新材料在環境藝術設計領域的應用研究作為專業實踐教學內容的主干，積極開展“材料設計與應用”實驗教學體系的研究與探索。
“裝飾材料創作營”每年確定一個創作主題，每次歷時三周時間。除專業院校的師生參加以外，“創作營”還分別邀請王輝、馬巖松、梁建國、李存東、趙虹、張曄、琚瑸、張靜、戴琨、劉孜等多位具有豐富經驗的建筑師、室內設計師作為帶隊專家，與師生們共同組成不同研究方向的探索小組，通過學生敏銳的思維，運用由不同材料企業提供的多種類型的材料，嘗試不同材料組合的多種可能性，重新發現生活中人們已習以為常的問題，記錄不斷閃現的思維碰撞與創意火化。各組師生通過親身的觀察、觸摸與創作，拓展材料表達方式的極限。
作為研究型大學實踐課程的有益嘗試，“裝飾材料創作營”分別由企業參觀調研、材料知識專題研討、概念研討、概念發布、創意制作和成果展覽六部分組成。其目的是提高學生對材料的理解和認識，建立與材料的互動和情感；通過對創作主題的表達，增強對于材料的質感和可塑性的掌握；學習對細部設計及構造的研究方法；以可持續的眼光看待材料，積極探索材料應用的全新可能性。
“裝飾材料創作營”已連續舉辦八屆?；顒优e辦期間，得到了中央電視臺、中國教育電視臺、搜狐網、《裝飾》、《藝術與設計》、《建筑裝飾裝修》、《Interior Design》中文版、《Domus》中文版等專業期刊以及《北京晚報》、《北京青年報》等社會媒體的關注。專業書籍《環境藝術設計教學與社會實踐》、《室內裝飾材料與應用實驗教學》、《室內裝飾材料與應用實驗教學Ⅱ》已分別由中國建筑工業出版社出版發行。
主辦單位：清華大學美術學院裝飾材料研究所
承辦單位：中央美術學院建筑學院 天津美術學院設計藝術學院 上海大學美術學院/數碼藝術學院 清華大學美術學院環境藝術設計系
支持單位：中國室內裝飾協會設計委員會 中國建筑工業出版
全程網絡戰略合作：搜狐
展覽地點：北京/清華大學
課程顧問： 鄭曙旸——清華大學美術學院教授、博士生導師
呂品晶——中央美術學院建筑學院院長、教授
課程負責人：楊冬江——清華大學美術學院教授、博士生導師、院長助理，裝飾材料研究所所長
課程帶隊專家：
方曉風——清華大學美術學院環境藝術設計系教授、博士，《裝飾》雜志主編
李朝陽——清華大學美術學院環境藝術設計系副教授
管沄嘉——清華大學美術學院環境藝術設計系副教授
聶 影——清華大學美術學院環境藝術設計系副教授邱曉葵——中央美術學院建筑學院第六工作室負責人、教授
崔冬暉——中央美術學院建筑學院室內設計教研室主任、副教授
何 崴——中央美術學院建筑學院數字空間與虛擬現實實驗室主任、副教授，《照明設計》執行主編
楊 宇——中央美術學院建筑學院講師
韓文強——中央美術學院建筑學院講師
彭 軍——天津美術學院藝術設計學院副院長、環境藝術設計系主任、教授
王 強——天津美術學院藝術設計學院副教授
何小青——上海大學數碼藝術學院副院長、教授、博士生導師
黃國濤——上海大學數碼藝術學院講師
徐秀卿（Swoo K. Suh）——韓國淑明女子大學設計系教授、中央美術學院客座教授
王 輝——URBANUS都市實踐建筑設計事務所總建筑師
李存東——中國建筑設計研究院副院長、環境藝術設計院院長、總建筑師
張 曄——中國建筑設計研究院環境藝術設計研究院副總建筑師
趙 虹——北京筑邦建筑裝飾工程有限公司總建筑師
梁建國——北京集美組建筑設計有限公司董事長、創意總監
張 靜——中國建筑裝飾集團設計院環境建筑規劃設計院院長
石 碩——清華大學美術學院裝飾材料研究所所長助理
劉 孜——空享生活創意總監
創作主題：共生
創作目的：
提高對材料的理解和認識，建立與材料的互動和情感
將創作的內涵在空間中進行全新界定
通過對創作主題的表達，增強對于材料的質感和可塑性的認識
學習對細部設計及構造的研究方法
以可持續的眼光看待材料，積極探索材料應用的全新可能性
作品要求：
每組使用相同數量的材料，在3000mm×3000mm×3000mm三面圍合的空間內，表達并延展創作主題
作品的支撐、連接盡量使用給定的材料
每組作品應可拆裝、可再利用
每組作品在展出時需配合完整的概念及方案草圖
歷屆作品欣賞：
